3-26 大學圖書館

研讀: Ensuring a bright future for research libraries [ 邁向光明未來的研究圖書館] , 摘要版

面對研究資訊，圖書館應關注下列議題 :
1.Linking library content and collections toresearch strategies

2.Cataloguing, navigation, discovery, delivery andaccess: Researchers’ needs

3. Sharing skills and expertise (分享技術、專業知識)

4. Communicating and evaluating research outputs (評估散佈研究結果)

5. Curation, preservation and disposal (保護、撤架)

6. Sustainable resources

3/24 館藏發展

館藏政策聲明

館藏政策聲明支配圖書館館藏發展及獲得。提供政策架構以支持圖書館服務美國整體國會、學術圈及一般人的責任。
作為館藏發展及維持原來館藏強度，共分六級。


美國國會圖書館館藏建構很廣，包含所有學科，除了農業技術及醫學醫療，因為有專門的國立農業圖書館及國立醫學圖書館。

三大基本原則:
1.
　　The Library should possess all books and other library materials necessary to the Congress and the various officers of the Federal Government to perform their duties
2.
　　The Library should possess all books and other materials (whether in original form or copy) which record the life and achievement of the American people; and
3.
　　The Library should possess in some useful form, the records of other societies, past and present, and should accumulate, in original or in copy, full and representative collections of the written records of those societies and peoples whose experience is of most immediate concern to the people of the United States.

3/19 大學圖書館

研讀: Ensuring a bright future for research libraries 邁向光明未來的研究圖書館

圖書館未來大綱：

1.結合館藏和研究策略　2.研究者需求　3.分享技術、知識　

4.評估　5.典藏 撤架　　6.後續資源

3-17 館藏發展

我們看了一份館藏發展政策不好的示範
" 花蓮基督教門諾醫院圖書館館藏發展政策 "

館藏發展政策合併了採購，其實是不對的

前面一、二、三點都沒問題
門諾圖書館不開放給病患使用
其館藏範圍寫法錯誤了，應根據圖書館分類法分強度
當等級區分後，最高級的就是核心館藏，館藏發展政策不需要多加一點"核心館藏"

內容多了採購介購、交換贈送的原則，但和館藏發展一點關係都沒有，不應放在館藏發展政策裡

3-10 館藏發展

課堂上講解了12頁的英文講義
由六個人完成的小冊子
裡面很多連結網站其實都不正確了
但也有很多可以利用的資源

3-12 大學圖書館

上禮拜老師說要回家看過這次再講解
回去看過一遍 , 但文章很長 也提到很多圖書館需要特別注意的部分

3-5 大學圖書館

心得:
終於完整上完一堂課了 !
今天老師講了很多, 包括08年全台灣國立市立私立的學校，還有學生數
詳細大學、空中大學或進修學院的可以在教育部網上查到
此外, 還有大陸圖書館借書的事件，館員真的很誇張，竟然把國家圖書館當作私人館藏，完全不懂圖書館設立的目標和宗旨。

3-3 館藏發展

學習心得 :

原本要考的圖書館權利書改到下星期
上課忘了帶字典 , 很緊張 , 還好手機裡還有英漢字典能查單字